MOC : [[SCIENCE]] Date : 2022-04-19 Auteur : [[Thomas Kuhn]] Tags : #Book Notes liées : [[The Scout Mindset]] Note : 3/5 *** # Mes impressions sur le livre : J'ai trouvé ce livre passionnant mais difficile à lire pour quiconque est profane dans le domaine de la science. En outre, l'auteur suggère à plusieurs reprise des rapprochements très intéressants entre science, art et sociologie qui ont facilement résonné avec ma vision du monde. # Résumé rapide : L'auteur nous explique que les grandes découvertes occasionnement des révolutions scientifiques. Selon lui, la science n'est pas cumulative mais plutôt un enchevêtrement de régression, progression et de conflits desquels émergent des changements de paradigmes majeurs. Il nous explique que la connaissance absolue n'est pas une fin en soi et qu'il est important d'appréhender la science comme un processus en permanente évolution plutôt que comme une suite linéaire de grandes découvertes. # Les concepts importants : ![[Histoire scientifique]] ![[Révolution scientifique]] ![[L'émergence d'un paradigme]] ![[Appliquer un paradigme]] ![[Sciences et puzzles]] ![[Les paradigmes ne font pas l'unanimité]] ![[Les anomalies à l'origine des découvertes scientifiques]] ![[Dater une découverte scientifique]] ![[La résistance au changement]] ![[L'émergence d'une crise scientifique]] ![[Naviguer au travers d'une crise scientifique]] ![[Les révolutions scientifiques émergent du conflit]] ![[Changer notre perception du monde]] ![[Les révolutions scientifiques sont invisibles]] ![[Conversion à un nouveau paradigme]] ![[La science a-t-elle besoin d'un but]] # Mes citations préférées : > "Rather than seeking the permanent contributions of an older science to our present vantage, [historians of science] attempt to display the historical integrity of that science in its own time." (Kuhn 3) > "The man who succeeds [in solving a normal research problem] proves himself an expert puzzle-solver, and the challenge of the puzzle is an important part of what usually drives him on." (Kuhn 36) > "Discovery commences with the awareness of anomaly . . . then continues with a more or less extended exploration of the area of anomaly. And it closes only when the paradigm theory has been adjusted so that the anomalous has become the expected." (Kuhn 53) > "The science has become increasingly rigid." (Kuhn 64) > "By ensuring that the paradigm will not be too easily surrendered, resistance guarantees that scientists will not be lightly distracted and that the anomalies that lead to paradigm change will penetrate existing knowledge to the core." (Kuhn 65) > "Because it demends large-scale paradigm destruction and major shifts in the problems and techniques of normal science, the emergence of new theories is generally preceded by a period of pronounced professional insecurity." (Kuhn 68) > "[O]ur most recent examples show that paradigms provide scientists not only with a map but also with some of the directions essential for map-making. . . Therefore, when paradigm change, there are usually significant shifts in the criteria determining the legitimacy both of problems and of proposed solutions." (Kuhn 109) > "A decision between alternante ways of practicing science is called for, and in the circumstances that decision must be based less on past achievement than on future promise." (Kuhn 156) > "At most [w]e may wish to say that the man who continues to resist [paradigm change] after his whole profession has been converted has *ipso facto* ceased to be a scientist." (Kuhn 158) > "Viewed from within any single community . . . the result of creative work *is* progress." (Kuhn 161) > "Inevitably those remarks will suggest that the member of a mature scientific community is, like the typical character of Orwell's *1984*, the victim of a history rewritten by the powers that be." (Kuhn 166)